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Afrique sub-saharienne

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1. Terminologie

2. Lois, politiques, plans et régulations en matière de technologie en éducation

2.1. Cadre législatif et politique en matière de technologies en éducation

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Acteurs non étatiques dans l’éducation

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1. Terminologie

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3. Governance et réglementation

FINANCEMENT BASÉ SUR L’ÉQUITÉ

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FINANCER UNE ÉDUCATION ÉQUITABLE

1. Vue d'ensemble des mécanismes de financement de l'éducation

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Burundi

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VUE D’ENSEMBLE
INCLUSION

Ressources connexes

  • Rapport GEM 2020 : Inclusion et éducation
  • Rapport régional 2020 sur l'Amérique latine et les Caraïbes
  • Rapport régional 2021 sur l'Europe centrale et orientale, Caucase et Asie centrale
  • Dès le départ : construire des sociétés inclusives grâce à une éducation de la petite enfance inclusive
  • Débloquer des financements pour l’équité dans l’éducation : quel engagement ?
  • Enseignement inclusif : préparer tous les enseignants à enseigner à tous les élèves
FINANCEMENT BASÉ SUR L’ÉQUITÉ

Ressources connexes :

  • 2022 Education Finance Watch

  • Débloquer des financements pour l’équité dans l’éducation : quel engagement ?

COMMUNICATION ET ÉDUCATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE

Ressources connexes

  • Brochure: Climate Change Communication and Education (CCE) country profiles
  • Getting every school climate-ready: how countries are integrating climate change issues in education
ACTEURS NON ÉTATIQUES DANS L’ÉDUCATION

Ressources connexes

  • Rapport GEM 2021/2 : Les acteurs non étatiques dans l'éducation
  • Rapport régional : 2022 Asie du Sud
  • Non-state actors in tertiary education: a shared vision for quality and affordability? (en anglais)
Éducation complète à la sexualité

Ressource connexe

  • Brochure: Comprehensive Sexuality Education (CSE) Country Profiles (2023) (anglais)

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